Ármann Jakobsson. Á ég að gæta bróður míns - Revision history

Andri at 11:29, 29 August 2016

2016-08-29T11:29:25Z

← Older revision		Revision as of 11:29, 29 August 2016
Line 2:		Line 2:
	* '''Title''': Á ég að gæta bróður míns? Innlifunin og Þórólfur Skalla-Grímsson		* '''Title''': Á ég að gæta bróður míns? Innlifunin og Þórólfur Skalla-Grímsson
	* '''Published in''': ''Skíma'' 28/2		* '''Published in''': ''Skíma'' 28/2
	* '''Place, Publisher''':
	* '''Year''': 2005		* '''Year''': 2005
	* '''Pages''': 35–41		* '''Pages''': 35–41

Andri at 15:13, 15 June 2016

2016-06-15T15:13:32Z

← Older revision		Revision as of 15:13, 15 June 2016
Line 23:		Line 23:

	* [[Ármann Jakobsson. Egils saga and empathy]]		* [[Ármann Jakobsson. Egils saga and empathy]]
	* [[~~Ármann Jakobsson.~~ Ármann Jakobsson. Thorolf's Choice]]		* [[Ármann Jakobsson. Thorolf's Choice]]

	==References==		==References==

Andri at 15:13, 15 June 2016

2016-06-15T15:13:14Z

← Older revision		Revision as of 15:13, 15 June 2016
Line 23:		Line 23:

	* [[Ármann Jakobsson. Egils saga and empathy]]		* [[Ármann Jakobsson. Egils saga and empathy]]
			* [[Ármann Jakobsson. Ármann Jakobsson. Thorolf's Choice]]

	==References==		==References==

Svanhildur Óskarsdóttir at 10:28, 8 January 2016

2016-01-08T10:28:05Z

← Older revision		Revision as of 10:28, 8 January 2016
Line 14:		Line 14:
	==Annotation==		==Annotation==

	The author discusses various interesting points that may be useful when using ~~Egils~~ saga in teaching. He considers the saga to be especially valuable for teaching close reading. As an example, he takes chapter 40, which relates Egil's first killing. Step by step he shows Egil's increasing ~~desparation a~~ how his life becomes ~~grievous~~ before the return of his brother ~~Þórólfur~~ to Iceland. Finally, the author discusses ~~Þórólfur~~'s empathy, which explains why he takes responsibility for looking after his brother.		The author discusses various interesting points that may be useful when using Egil's saga in teaching. He considers the saga to be especially valuable for teaching close reading. As an example, he takes chapter 40, which relates Egil's first killing. Step by step he shows Egil's increasing desperation at how his life becomes unendurable before the return of his brother Thorolf to Iceland. Finally, the author discusses Thorolf's empathy, which explains why he takes responsibility for looking after his brother.

	==Lýsing==		==Lýsing==

Zuzana Stankovitsova: /* Links */

2015-09-28T11:28:42Z

Links

← Older revision		Revision as of 11:28, 28 September 2015
Line 31:		Line 31:

	* ''Written by:'' Giedre Zaliaduoniene		* ''Written by:'' Giedre Zaliaduoniene
	* ''English translation:''		* ''English translation:'' Zuzana Stankovitsová

	[[Category:Egils saga]][[Category:Egils saga:_Articles]][[Category:Authors]]		[[Category:Egils saga]][[Category:Egils saga:_Articles]][[Category:Authors]]
	[[Category:Characterization]][[Category:Psychology]][[Category:All entries]]		[[Category:Characterization]][[Category:Psychology]][[Category:All entries]]

Zuzana Stankovitsova: /* Annotation */

2015-09-28T11:25:49Z

Annotation

← Older revision		Revision as of 11:25, 28 September 2015
Line 12:		Line 12:


	==Annotation==		==Annotation==


			The author discusses various interesting points that may be useful when using Egils saga in teaching. He considers the saga to be especially valuable for teaching close reading. As an example, he takes chapter 40, which relates Egil's first killing. Step by step he shows Egil's increasing desparation a how his life becomes grievous before the return of his brother Þórólfur to Iceland. Finally, the author discusses Þórólfur's empathy, which explains why he takes responsibility for looking after his brother.

	==Lýsing==		==Lýsing==

Salta at 10:27, 14 November 2014

2014-11-14T10:27:04Z

← Older revision		Revision as of 10:27, 14 November 2014
Line 8:		Line 8:
	* '''Reference''': Ármann Jakobsson. "Á ég að gæta bróður míns? Innlifunin og Þórólfur Skalla-Grímsson." ''Skíma'' 28/2 (2005): 35–41.		* '''Reference''': Ármann Jakobsson. "Á ég að gæta bróður míns? Innlifunin og Þórólfur Skalla-Grímsson." ''Skíma'' 28/2 (2005): 35–41.
	----		----
	* '''Key words''': ~~Characterization~~, ~~Psychology~~ (persónusköpun, sálfræði)		* '''Key words''': characterization, psychology (persónusköpun, sálfræði)

Salta at 10:26, 14 November 2014

2014-11-14T10:26:25Z

← Older revision		Revision as of 10:26, 14 November 2014
Line 8:		Line 8:
	* '''Reference''': Ármann Jakobsson. "Á ég að gæta bróður míns? Innlifunin og Þórólfur Skalla-Grímsson." ''Skíma'' 28/2 (2005): 35–41.		* '''Reference''': Ármann Jakobsson. "Á ég að gæta bróður míns? Innlifunin og Þórólfur Skalla-Grímsson." ''Skíma'' 28/2 (2005): 35–41.
	----		----
	* '''Key words''': Characterization (persónusköpun~~); Psychology (~~sálfræði)		* '''Key words''': Characterization, Psychology (persónusköpun, sálfræði)

Salta at 10:25, 14 November 2014

2014-11-14T10:25:18Z

← Older revision		Revision as of 10:25, 14 November 2014
Line 4:		Line 4:
	* '''Place, Publisher''':		* '''Place, Publisher''':
	* '''Year''': 2005		* '''Year''': 2005
	* '''Pages''': ~~35-41~~		* '''Pages''': 35–41
	* '''E-text''':		* '''E-text''':
	* '''Reference''': Ármann Jakobsson. "Á ég að gæta bróður míns? Innlifunin og Þórólfur Skalla-Grímsson." ''Skíma'' 28/2 (2005): 35–41.		* '''Reference''': Ármann Jakobsson. "Á ég að gæta bróður míns? Innlifunin og Þórólfur Skalla-Grímsson." ''Skíma'' 28/2 (2005): 35–41.
	----		----
	* '''Key words''': Characterization (persónusköpun)		* '''Key words''': Characterization (persónusköpun); Psychology (sálfræði)


Line 18:		Line 18:
	==Lýsing==		==Lýsing==

	Höfundur bendir á ýmsa athyglisverða þætti sem geta nýst við notkun á Egils sögu í kennslu. Hann segir tilvalið að nýta hana til að kenna nemendum nákvæman lestur. Hann tekur dæmi úr 40. kafla sem fjallar um fyrsta mannvíg Egils. Skref ~~af skrefi~~ sýnir hann hvernig örvænting Egils vex og hvernig líf hans verður ~~að litlu helvíti áðan~~ en Þórólfur bróðir hans kemur til Íslands. Loks ræðir hann um innlifunarhæfileika Þórólfs en þeir skýri hvers vegna Þórólfur tekur ábyrgð á því að gæta bróður síns.		Höfundur bendir á ýmsa athyglisverða þætti sem geta nýst við notkun á Egils sögu í kennslu. Hann segir tilvalið að nýta hana til að kenna nemendum nákvæman lestur. Hann tekur dæmi úr 40. kafla sem fjallar um fyrsta mannvíg Egils. Skref fyrir skref sýnir hann hvernig örvænting Egils vex og hvernig líf hans verður illbærilegt áður en Þórólfur bróðir hans kemur aftur heim til Íslands. Loks ræðir hann um innlifunarhæfileika Þórólfs en þeir skýri hvers vegna Þórólfur tekur ábyrgð á því að gæta bróður síns.

	==See also==		==See also==
Line 34:		Line 34:

	[[Category:Egils saga]][[Category:Egils saga:_Articles]][[Category:Authors]]		[[Category:Egils saga]][[Category:Egils saga:_Articles]][[Category:Authors]]
	[[Category:Characterization]][[Category:All entries]]		[[Category:Characterization]][[Category:Psychology]][[Category:All entries]]

Jón Karl Helgason at 12:00, 1 November 2013

2013-11-01T12:00:09Z

← Older revision		Revision as of 12:00, 1 November 2013
Line 26:		Line 26:
	==References==		==References==

	* [[Egla,_40\|Chapter 40]]: '''Þórólfur tók við Agli''': ~~„eina~~ skýringin á því að Þórólfur tekur við Agli [er] sú að hann búi yfir eiginleika sem kalla mætti hluttekningu eða innlifun. [...] Þegar Þórólfur stendur frammi fyrir þessum ófrýnilega og erfiða yngri bróður sínum getur hann lifað sig inn í ömurlegt líf hans þó að hann þekki það ekki af eigin raun“ (p. 40).		* [[Egla,_40\|Chapter 40]]: '''Þórólfur tók við Agli''': „Sagan leggur áherslu á hvernig Egill nær sínu fram með því að skemma skip Þórólfs en lesendur sem velta fyrir sér aðstæðunum hljóta að komast að þeirri niðurstöðu að Þórólfur hefði samt sem áður auðveldlega getað haldið af landi brott án Egils [...] eina skýringin á því að Þórólfur tekur við Agli [er] sú að hann búi yfir eiginleika sem kalla mætti hluttekningu eða innlifun. [...] Þegar Þórólfur stendur frammi fyrir þessum ófrýnilega og erfiða yngri bróður sínum getur hann lifað sig inn í ömurlegt líf hans þó að hann þekki það ekki af eigin raun“ (p. 40).

	==Links==		==Links==